为充分发挥教师团队的集体智慧，推动城乡教育资源整合与共建共享，推进教育信息化发展，提升教师专业成长，根据岩教装【2024】14号《关于举办2024年龙岩市中小学（幼儿园）教师网上集体备课大赛第四届评选活动的通知》文件精神，2024年11月10日上午，长汀县教师进修学校、长汀县第一中学、长汀县第一中学分校、长汀县第二中学、长汀县新桥中学共5所学校的12名优秀教师相聚线上线下，共同开展2024年龙岩市第四届网上集体备课616班启动仪式暨第一次线上研讨活动。 

启动仪式上，首先由616班集体备课组长黄旭华名师作组员介绍并以表格形式简明清晰的布置了本次网上集体备课的具体任务和内容，分工明确，安排详细，成员们有了清晰的思路和明确的目标。

接着解读《关于举办2024年龙岩市中小学（幼儿园）教师网上集体备课大赛第四届评选活动的通知》的文件，详细介绍网络集体备课的活动要求和评分标准，并对616班研读文件、解读课标、研究教材，为集备活动有序开展提供方向指导。

最后黄组长带领集备组成员进入龙岩市教育公共服务平台，了解集备活动涵盖的板块及所需要上传的材料，让集备成员们对集备网站有了更加清晰的认识。

二、集思广益，学思践悟

紧接着开展以基于“大概念、大主题、大任务的单元整体政治课堂教学”第一次网上集体备课，本次网上集体备课活动主要分为单元“大概念、大主题、大任务“内涵要求分析、单元教学整体目标、规划及单元课时内容要求结构化分析三个环节。     

首先，由长汀县教师进修学校党总支书记、主持工作副校长谢仰贵对单元“大概念、大主题、大任务”内涵要求进行了详细分析。谢校长围绕“一、缘起：为何要进行单元教学设计；二、明晰：什么是单元教学设计；三、行动：怎样进行单元教学设计”三个方面从理论上阐述单元教学整体目标的教学方法和策略，给组员增添了丰富的精神食粮，提升组员的理论素养。

    随后，由龙岩市第三届名师和长汀一中主备人黄旭华介绍以核心素养为导向，分析第三单元经济全球化的单元解读，突出了单元知识的整体性和结构性，教材内容与对应的课标，单元地位，课时目标，教学建议和教学评价。并结合丰富的教学经验，分享了本单元教学方法和教学策略。听完课程规划，组员们对课程设计纷纷提出了自己的看法，并围绕教学情景设计、教学进度、课时任务安排展开了热烈的讨论，完善课程设计，明确任务分工，使得集体备课内容更加充实、完善。

三、砥砺奋进，共研成长

本次集体备课启动仪式暨第一次研讨活动帮助组内成员理清了集备思路，明确了分工任务，接下来616班集备小组的全体组员将继续围绕主题单元开展磨课、备课、研课、展示。教与研并肩，思与行携手。第一阶段的备课活动丰富有序，不仅促进了组内成员城乡交流学习与智慧分享，更展现了线上线下集体备课的新魅力。接下来，团队成员将继续深化集体备课活动，深挖教材、共享资源、共研成长，共绘教育新篇章。